Beautiful American Dream
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楼主 B.A.D2006/11/21 15:08:00
来8B.A.D吧,曾经的团员已有两人离开(or暂时离开)J家了= =
刚刚在意大利网站上看到这团的介绍,发现全名是这样的,beautiful american dream~ 喷
还真名副其实= = 目前已经有两个跑到美国去了,没想黑第三个>_<
只是想说这名字起的真有预见性啊
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21 路人甲2006/11/21 18:33:00
第19楼 2006-11-21 16:30:00求八Jimmy的经历======没啥好8的 J家第一个考上早大的 当了学生会的副会长……高中读的很苦|||据说大三去美国当交流生……ジミーＭａｃｋｅｙ ジャニーズ初の早大生
ジャニーズＪｒ．のメンバーでモデルとしても活躍するジミーＭａｃｋｅｙ（１７）が９月に、早稲田大学国際教養学部に人学することが２日分かった。ジャニーズ事務所の現役タレントとしては初の早大生が誕生する。「たくさんのことを吸収して、仕事の幅も広げられれば」と意気込んでいる。Ｊｒ．の活動に加え、男性ファッション誌「ＦＩＮＥＢＯＹＳ」「ＰＯＰＥＹＥ」などでのモデル業をしながら、学業もおろそかにはしていなかった。あこがれの早大人学について「大変ですが、やる気だけはある。インターナショナル?ビジネスに興味があって、もし大学院に進むのならＭＢＡ（経営学修士）をとりたい」と夢をふくらませている。高校は都内のインターナショナル?スクールを卒業。高校での成績が重視される「ＡＯ人試」で受験したため「気の抜けない３年間でした」と苦笑いで振り返った。父の母国、米国での大学進学を検討した時期もあったが「タレントの仕事を続けたい」と日本の大学を選択。早大は第１志望で「まさか自分が人れるとは…」といまだに信じられない様子だ。国際教養学部の授業は原則として英語で行われる。本紙社会面にコラムを連載中の重村智計氏ら教授陣もそうそうたる顔ぶれが並ぶ。進学を視野に人れていたため高校時代は学業を優先し、仕事をセーブ。生徒会副会長も務めた。 足場が固まった今後は芸能活動を本格化。９月２日に東京?品川アクアスタジアム内で「ジミーＭａｃｋｅｙ＆ＦＩＶＥ」のライブを行うことも決まり、フル稼働に人る。◆ジミーＭａｃｋｅｙ（ジミー?マッキー）１９８７年８月２０日、福島県生まれ。父は米国人、母は日本人。００年３月Ｊｒ．人り。テレビ朝日「果の少年」（土曜後５?００）、ＮＨＫ衛星２「ザ少年倶楽部」（毎月第１、第２日曜後６?００）に出演中。１メートル８６の長身。BTW 那意大利网站要是在万能XQ看到的 大概是我贴的|||| - ↑↓
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27 ％％2006/11/22 14:24:00
BAD
团员：矢代徳久、二本树顕理、野田优也BAD
团员：相叶雅纪、二宫和也
备注：BAD全名为 Beautiful American DreamBAD
团员：赤西仁、Jimmy Mackey、田口淳之介
备注：相叶雅纪、二宫和也成为ARASHI团员後，再由此三位团员组团。BAD全名为 Beautiful American Dream。BAD
团员：风间俊介、长谷川纯、东新良和、五関晃一、加藤成亮、藤ヶ谷太辅、武内幸太朗、小山庆一郎
备注：赤西仁、田口淳之介组成KAN-TUN、Jimmy Mackey也成为ジ ャニーズUSA团员後，再由此8位团员组成。BAD全名为Beautiful AmericanDream。 - ↑↓
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45 爱吃甜的2006/11/22 20:28:00
本科系的特色及概要
概要
·能够适应多样化的时代和顺应社会需求的能力
瞬息万变的现代社会，10年,20年之后将需要什么样的技术和能力?也许谁都无法回答这个问题。但是，有一种是无论在什么样的时代什么样的社会背景之下，都一定会需要一种的技能，那就是在拥有“解决问题的能力” 的国际性人材。培养学生“自己发现问题并且解决问题”正是早稻田大学国际教养学部所追求的基础教育的目标。
放眼全球，人类面临着经济发展不平衡、环境破坏、能源危机等诸多的问题。通过跨学科地综合性学习与思考，学生将树立着勇于挑战这些难题的志向且满怀为人类而奉献的热诚，形成自我肯定的人格与价值观。
·在多元的文化体系之中追求和平的共处
为了挑战全球规模的课题，必须要理解世界文化的多元性。避免民族间,文化间的冲突、理解不同的文化、追求人类的共同生存。为此，早稻田大学国际教养学部也十分重视地域性研究，在提供丰富的地域性研究的教学及实践课程的基础上，还进一步实地学习地域性文化、社会性研究所必需的外语教学。外语的学习不仅仅作为交流的工具，更是为了能综合利用当地语言并且深人了解地域性文化的重要手段。
·不局限于狭窄的专业领域
早稻田大学国际教养学部注重的是国际性人材的素质培养，作为一个跨学科的国际性的本科，国际教养学部的毕业生将掌握经济学、言语学、社会学等多门专业基础知识，综合型的人材不仅在就业竞争中十分有利，希望继续深造的学生还可以更广泛地选择攻读专门性的硕士和博士。特色
·重视素质教育
国际教养学部所采取的素质教育有两个要素构成。第一是让学生掌握多专业的基础知识，包括经济学、统计学、社会学等等。第二是让学生接触现代社会最前线的学问，跨学科地进行思考。这两方面本是紧密相关、不可分割的。学部指导学生进行平衡的学习与研究。
·培养地球规模的“志向”
学部成立初期将接受30%-40%的留学生，将来准备发展成为一半日本学生及一半留学生的国际化学院。教室就像是一个国际化的地球村，学生在学校就可以接触到多元化的文化和价值观，将自然地理解和适应国际社会。
·为期一年的海外教育
早稻田大学国际教养学部的校园延伸到了世界各地，通过和日本与国外的院校合作，使大学成为拥有不同的文化、历史、背景、语言的学生的交流场所。来自世界各地的留学生和日本学生共同学习、生活，同时，根据学生的意愿大学二年级后期可以选择在日本或前往欧美的姊妹校大学留学一年，在专业学习的同时更进一步开拓学生视野，使学生在东西方文化交流的过程中自然地掌握国际化的思维方式、获得分析问题的能力。
·走向世界的WASEDA
国际教养学部的目标是能在亚太地区实现最高水平的本科教育，提供拥有国际标准以上的完善教育环境。以英语为共通语言，学生和老师的比例为25:1，以小组讨论为教学的基本方式，实施交互式的对话型小班教学。学生是学习的主体，学部将会充分尊重学生而创造个性化的发展空间。
·毕业生去向
早大的毕业生先后产生了6位日本总理，本田汽车、三菱商事、新力、富士通、奥林巴斯、麒麟啤酒……数十家国际顶级企业的经营决策者也都是早大校友。日本402家上市公司的人事部长综合评价，对早大毕业生的评价是最高的。每年有6000多家企业到早大招聘，2003年3月31日的统计，早大学生就业最多的企业依次为日立制作所、富士通、日本放送协会(NHK)、日本IBM、mizuho银行集团、NEC、NTT data、新力、东京三菱银行、野村总合研究所等等。
国际教养学部是为培养世界性的领导人材而开设，大学为学生积极创造机会进行社会实习。实习企业有日本贸易振兴会、日本各大公司、欧美企业、日本Zheng__Fu国际协力事业团、国际非营利组织、非Zheng__Fu组织等。通过实习，学生可以掌握国际社会最新的动态，可以切身体会国际组织、大型机构的管理方式，同时还可以学习体会待处事的社会规则，为毕业后进人社会前打下良好的基础。
国际教养学部的学生毕业后不仅可以选择日本企业就业，还可以广泛选择如国际组织、跨国企业、非Zheng__Fu组织等，将可活跃于国际舞台。此外, 学生毕业后也可以选择继续深造，以本学部的学习为基础，并进人法学研究所、政治学究院所、经济学研究所,理工学研究所等研究所。同时,也可以选择进人欧美的各大学研究所继续深造。==============================================
早大中文网页上的介绍
看上去
应该类似我们的国际关系
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