什么是标准地道的中文？

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101＝＝发表于：2009/3/24 17:00:00

OTZ，一万次，你这样生为中国人简直是对韵律型义风皆为全世界最美好的文字之一的中文一种亵渎

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纯粹KY一下，对粗体表示反对！

中文绝对是韵律型义风皆为全世界最美好的文字，没有之一！

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说句没啥联系的

中文比起西方语言在某些方面绝对有很大优势

西方治疗一些失语症患者的时候，疗法之一就是让他们学中文

相对而言，使用中文（包括口头语言和书写文字）的人，几乎不可能得失语症

102我真无聊= =发表于：2009/3/24 17:06:00

想扫扫盲，让lz见识见识中文语法研究～
1 “把”字句的句式观
?????? 以往关于现代汉语“把”字句的研究，多是着眼于它跟其他句式之间是否存在句法变换关系的。所关心的主要是跟一般“主动宾”句（王力1943、吕叔湘1948）和受事主语句（朱德熙1982）的关系。在这些方面已经揭示出的制约因素主要有：“把”字句谓语不能是表示心理、感受、存在、领有等意义的动词性成分（王力1943），谓语部分不能是简单形式（吕叔湘1948），以及宾语的有定性（王力1943、王还1985）等特征。沈阳（1997）更是最大限度地用变换关系解释了各种特殊形式的“把”字句的形成。在我们看来，也许最需要检讨的恰恰是这种“把”字句的“变换观”。因为“变换观”的一个基本假设就是变换前后句子组成成分之间的语义关系始终维持不变。而从“句式语法”（Construction Grammar，参看Goldberg 1995，沈家煊1999a，张伯江1999）的观点看，句式的语义不是完全能从组成成分及已有句式的语义自然推导出来的，变换的观点常常会引导我们忽略掉一些句式自身的重要特点。我们先看一个可以跟一般“主动宾”句“自由”变换的例子：
?????? (1) 他喝了酒 → 他把酒喝了
?????? (2) 他用了钱 → 他把钱用了
右侧的例子明显带有一种“完全”的意义（酒全喝掉了，钱全用尽了），而左侧的例子不仅没有这种寓意，而且倾向于理解成“非完全”的意义。表现在句法上，可以观察到这样的制约：
?????? (3) *他全/都喝了酒 ∶ 他把酒全/都喝了
他喝了一些酒 ∶ *他把一些酒喝了
?????? (4) *他全/都用了钱 ∶ 他把钱全/都用了
他用了一些钱 ∶ *他把一些钱用了
“变换”前后的词汇语义没变，但句式意义变了。再看跟“受事主语句”变换的情况：
?????? (5) 杯子打碎了 → 把杯子打碎了
?????? (6) 稿纸弄丢了 → 把稿纸弄丢了
?????? (7) 衣服溅脏了 → 把衣服溅脏了
右侧的句子明显暗含着指出事件的“责任者”的意思，也就是说，是一种相对主动的行为，而左侧的句子则有比较明显的“被动”意味。试比较：
?????? (8) 杯子不幸打碎了 → *把杯子不幸打碎了
?????? (9) 稿纸不巧弄丢了 → *把稿纸不巧弄丢了
?????? (10) 衣服不料溅脏了 → *把衣服不料溅脏了
其次，受事主语句里不排斥动作性弱的动词，而这样的动词很难出现在“把”字句里边，如：
?????? (11) 他的名字我想不起来了 → *我把他的名字想不起来了
?????? (12) 你的情况我们知道了 → *我们把你的情况知道了
过去我们习惯认为，在基本的“动－名”语义关系（或者说动词的配价关系）不变的前提下实现变换所得到的都是“同义句”，成分位置的变动，个别虚词的增删，所带来的不过是一些语用意义的变化，如强调的重点不同等。但上述事实已初步表明，句式之间的差异也许不仅仅是语用意义的变化，像以上所揭示的“部分－完全”“无责任者－必有责任者”之间的对立是句式整体上的句法－语义特征的对立，不能说不是句式本身语义的重要内容，而仅仅着眼于可变换的动宾语义关系就会忽视这些重要内容。这就诱使我们寻找“把”字句的更根本性的解释。
转自《论“把”字句的句式语义》 张伯江

103= =发表于：2009/3/24 17:52:00

就是因为知道路还很远，所以我要更加努力，

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路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

这么美丽的文字被你黑成这样，祖国母亲您情何以堪

104= =发表于：2009/3/24 18:23:00

中文绝对是韵律型义风皆为全世界最美好的文字，没有之一！

——

排 = = 在我眼里中文最美好

就光看那些唐诗宋词.....美丽的不像话 OTZ

1057c发表于：2009/3/24 19:05:00

要想培养中文的语感，请把从小学到大学的语文课本全部拿出来看一看，诗词部分可以先省略，重点要看课文，说明文议论文记叙文都要看一看读一读，然后把自己平常写的中文文章拿出来对比对比，看看哪些的表达不通顺，哪些的语法有问题。

还有很重要的一点，少上网多看书对于提高中文水平也很重要。网上的很多写手中文水平实在不怎么样，光知道堆砌辞藻、滥用修辞，丝毫不考虑词法句法和敬谦场合，或者就干脆乱用一气，这根本是对中文的亵渎。我只说一项，有多少人能真正正确使用“的”“地”“得”三个字？

PS：作为一名英专的学生，我不得不说翻译课真的会使人觉得相对于英文和日文，中文水平才是最需要好好提高的。

106远离网络远离XQ发表于：2009/3/24 19:27:00

作为一名英专的学生，我不得不说翻译课真的会使人觉得相对于英文和日文，中文水平才是最需要好好提高的。

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很排，最近写paper把中文翻译成英语时我才深刻的意识到自己中文语法烂的一逼啊，一脑子浆糊

我想大家都有相同的感觉就是写英文句子时我们都会注意或者计较是否有语法错误，是说我盲目迷信也好或者是不自信也好，我总是坚定的认为外国同胞写出来的Paper是绝对没语法错误的，然而当我回过头来审视自己的中文水平时才意识到没有一种语言不需要仔细的学习哪怕是自己的母语。

-------------------------------------我改过一遍了，欢迎大家继续来修改病句--------------------------------

and then plz translate?above into english~

107==发表于：2009/3/24 19:33:00

想说LZ这中文水平真恐怖…多读点儿书才是正道啊

108==发表于：2009/3/24 20:24:00

LZ简直了。。==

109= =发表于：2009/3/24 20:43:00

我觉得lz能把长城用“手工”拉配起来，先要做的是去看医生

110*发表于：2009/3/24 20:55:00

“手工”长城……

LZ我为你的老师痛哭一下

111= =发表于：2009/3/24 21:35:00

= =2009-3-24 15:23:00

在装什么啊 GZ人说粤语 也知道手工人工的分别

LZ几岁了 学校要普通话上课都几年了

别把GZ人拖下水

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顺毛,LZ只是说在GZ读书,没有那个说普通话的语言环境,不是说她是GZER,也不是说GZER不懂说普通话.虽然看她把责任推给GZ也很生气

BY同样是说粤语但不是GZER的FSER一名

112= =发表于：2009/3/24 21:42:00

中文没有语法...!?

以为中文系每学期背着那堆上中下册还分册一册二册三厚厚的书都是假的啊

113おズボン发表于：2009/3/24 21:51:00

难道矛盾，老舍，郭沫若，朱自清，冰心？

他们那种风格搁现在很奇怪呀。。

还活着的人里，

老师都说金庸文笔好，orz

===

哪里奇怪了?我看lz才很奇怪

做翻译的话,回去好好的把无主句啥的看一遍,不是说你不会说中文

灯下黑就是说的lz这种

114==发表于：2009/3/24 22:06:00

难道矛盾，老舍，郭沫若，朱自清，冰心？

他们那种风格搁现在很奇怪呀。。

还活着的人里，

老师都说金庸文笔好，orz

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老师又不是神，拿来说干嘛

115= =发表于：2009/3/24 22:10:00

我只说一项，有多少人能真正正确使用“的”“地”“得”三个字？

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以前字幕校对就被教训过“的”“地”“得”也要修改

记得小学的时候老师都经常提醒这三个字要分清楚

一个中文系的朋友说 现在好像除了他们之外 大家都不再注意这三个字的用法 全都用“的”

116= =发表于：2009/3/24 22:12:00

的地得那不是我小时候老师就教育过要怎么用的么。。。

117..发表于：2009/3/24 22:16:00

我只说一项，有多少人能真正正确使用“的”“地”“得”三个字？

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每天上班审稿最受不了新人不注意这种最基本的细节语法

118CDER11发表于：2009/3/24 22:24:00

我娘是中学语文老师，小时候让我做了很多题目区分的地得，于是现在用的很舒服。看到别人乱用心里极其不爽。

119我那是内双！内双！发表于：2009/3/24 22:32:00

LS姑娘能扔点题目我看看么？

高中毕业后就很少规范用语了，加上上网上得多，觉得自己现在连标点都不怎么会用了。

120CDER11发表于：2009/3/24 22:57:00

- -那是我小学啊，姑娘我现在都工作N年了。我娘亲早退休了。

其实很简单的，就找很多规范的句子，把里面的的地得去了，背着填空。

中文语感真的很重要，用多了就会了，尤其是语法这种东西，真的是可意会不可言传呐。

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