原文= =发表于：2008/6/4 18:16:00
IQ高的 少爷 西给
IQ低的?红A 小k?
EQ高的 二狗 山P
EQ低的 芋头
个人意见
1= =发表于：2008/6/4 18:18:00
这也8
有意思吗
2= =发表于：2008/6/4 18:19:00
IQ高的 少爷 西给
单纯排下这个~
3上担70年代下担90年代就是不担80年代发表于：2008/6/4 18:19:00
其实我知道我很无聊
测定智力水平的标准，测定智商的公式为：
IQ=智龄/测验时的实际年龄×100
意义：
如一个8岁小儿，经智力测查，其智力水平相当于常模中10岁小儿，因而，此小儿的IQ=10/8×100=125。智商是200分制，90～110分者属正常智力范围，120～140分者为聪明人，140分以上者称天才。分数越低表示智力越差，70分以下者为智力低下，其中50～70分者属愚笨，25～50分者为痴呆，0～25分者为白痴。智力既有遗传基础，又受环境的影响。父母智力高，子女智力往往偏高；父母智力平常，子女智力一般；父母智力有缺陷，子女智力发育可能不完全。利用双生子法对122对一卵双生儿（自幼分居两地，生活环境、教育条件均不同）的调查研究发现，他们的智力才能相当接近，这充分证明智力有其遗传基础。天赋极佳和极差者都是少数，大多数人的智力属于中间型。智力发展虽有遗传基础，但同时受环境因素的强烈影响。遗传基础只规定了智力发展的可能性，即规定了智力发展的上限和下限，而智力的实际表现则受多种因素影响（如本人的刻苦学习和社会环境等）。如某甲虽有比某乙更高的智力发展潜力，但由于某种环境条件的存在，使某乙的潜力得到充分表现，其智商则比某甲更接近于其潜力的上限，而某甲的智力的实际表现可能落在某乙的后面。因此，后天教育对儿童的智力发展是极为重要的，社会、学校、家庭应协同一致，按儿童身心发育规律进行科学教育。
4= =发表于：2008/6/4 18:20:00
能考上大学的都还算有IQ了....
老猪你居然把我们的早稻生给忘了！！！
5－ －发表于：2008/6/4 18:20:00
6上担70年代下担90年代就是不担80年代发表于：2008/6/4 18:20:00
7= =发表于：2008/6/4 18:21:00
LZ你才IQ低你全家IQ低！你全小区IQ低！！！
LZ你个NC！！！！！！！
8= =发表于：2008/6/4 18:21:00
咋看我儿是既没IQ又没EQ
9= =发表于：2008/6/4 18:22:00
个人意见
lz你哪位？上帝？？？
你的个人意见这么重要？？
10--发表于：2008/6/4 18:24:00
OO的EQ也不错
11.发表于：2008/6/4 18:25:00
12en发表于：2008/6/4 18:27:00
13= =发表于：2008/6/4 18:27:00
不要以为没学历就是IQ低＝ ＝
14A发表于：2008/6/4 18:27:00
把红A默默拉走
15可惜发表于：2008/6/4 18:29:00
16才知道发表于：2008/6/4 18:30:00
原来小kIQ是低的啊...
17~发表于：2008/6/4 18:32:00
18= =发表于：2008/6/4 18:33:00
19==发表于：2008/6/4 18:34:00
为什么今天XQ都是经贴？
这个话题都8了多少次了